ОПЫТ СОЗДАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ЛАГЕРЯ

Существует неоднородность общества в отношении к лицам с различными нарушениями в развитии. Для ребенка, имеющего нарушения в развитии, социализация представляет собой сложнейший комплексный процесс. Особенности такого ребенка вносят серьезные искажения в прохождение им каждого этапа своей жизни. Поведение таких детей не вписывается в стандартные рамки, непонятно окружающим и не принимается ими. Л. С. Выготский неоднократно отмечал, что нельзя понять процесс развития ребенка с отклонениями в развитии без анализа социальных условий, в которых совершается его взаимодействие и сотрудничество с окружающей средой. Органическое нарушение в развитии ребенка создает почву для возникновения особенностей, являющихся, прежде всего, препятствием для общения в коллективе, для развития правильных взаимоотношений со сверстниками и взрослыми людьми, что в свою очередь способствует недоразвитию высших психических функций, которые при нормальном течении развития формируются в коллективной деятельности. Основной путь социальной компенсации дефекта он видел в нормализации общения аномального ребенка с окружающими. Дети с нарушениями в развитии попадают в ситуацию «социального вывиха», они с трудом перенимают общественный опыт и, чаще всего, не присваивают способы его усвоения. Для данной категории детей такая «ситуация» без целенаправленной коррекционной помощи со стороны специалистов становится практически неразрешимой.

Реабилитацией детей с нарушениями развития, как правило, занимаются в коррекционных центрах, т.е. в среде, которая сама по себе не является подобием и даже приближением к нормальному социуму, хотя, конечно, в такой специфической среде можно решать коррекционно-педагогические задачи. Вместе с тем есть задачи, для решения которых необходимо включить ребенка в среду, близкую к обычному социуму. Читать далее

летний выездной лагерь для детей с расстройствами аутистического спектра в возрасте 3-7лет. г. Бердянск

Ассоциация родителей детей с аутизмом совместно с Общественной организацией “Бердянский благотворительный фонд “Цветные ладошки” проводит летний выездной лагерь для детей с расстройствами аутистического спектра в возрасте 3-7лет.
Лагерь будет проходить в г. Бердянск с 11 по 24 августа на территории детского оздоровительного лагеря «Красная гвоздика». В лагере огромная территория с бассейном, беседками и детскими площадками, прекрасный пляж.

В программу лагеря входят: Читать далее

Православный лагерь при монастыре принял смену детей с аутизмом и синдромом Дауна

Читать далее

В Осетии откроется лагерь для детей-аутистов

В Северной Осетии 17 июля впервые откроется лагерь для детей с диагнозом «аутизм».
Июл 5, 2013 17:49

Республиканский ресурсный центр интегративного (инклюзивного) образования открывает летний лагерь «Другая жизнь»для детей с диагнозом «аутизм». Читать далее

Летний лагерь Даунсайд Ап

К. Я. Кравченко, психолог Даунсайд Ап; Е. А. Сладкова, специальный педагог Даунсайд Ап

Уже во второй раз специалисты Даунсайд Ап организуют и про-
водят лагерь психологического сопровождения семьи. В этом
году проект состоялся благодаря гранту фонда «Обнаженные
сердца». В пансионате «Воробьи» Калужской области собра-
лись 12 семей, которые участвуют в наших программах, и 4 спе-
циалиста фонда. Активность и инициатива родителей, которые
нашли дополнительные средства, а также скидки на прожива-
ние, предоставленные администрацией пансионата, позволили
большему количеству участников приехать в лагерь. Ведь изна-
чально грант был рассчитан только на 10 семей! Читать далее

Выездной лагерь для детей-инвалидов

Здесь раскрывается личность  Психолог Ольга Скулкова, руководитель психолого-консультативного пункта «Молодежной службы Милосердия» много лет посвятила работе с детьми, имеющими отклонения в здоровье. Своим опытом по организации отдыха для подростков-инвалидов в выездных лагерях она решила поделиться с нашими читателями  Реальность – это то, как нас научили ее видеть. Д-р Билл Альберт

http://zdd.1september.ru/article.php?ID=200701310

Летний лагерь в Мэриленде способствует социальной адаптации детей с аутизмом.

Голос Америки

Обновлено: 30.08.2011 3:00

Летом, во время школьных каникул, в Соединенных Штатах работает множество лагерей на все вкусы и интересы. Традиционно лагеря для детей с физическими или умственными недостатками, организуются отдельно. Однако в последнее время появилась тенденция не разграничить здоровых и больных детей. Таким образом у детей и подростков воспитывается понимание проблем других и ликвидируются психологические барьеры между здоровыми и инвалидами.

Один из таких лагерей, основанный неприбыльная организация «Мелвуд», действует в штате Мэриленд. Скалодром — любимое развлечение детей в этом летнем лагере. Хелен О’Брайан готовится к подъему на гору. Девочка волнуется, однако отказываться от задуманного не хочет:«Я выберусь на самый верх. Я сделаю это, лучше ». Хелен больна аутизмом и отстает в развитии. Их как она тут немало, однако приезжают сюда и здоровые дети. Как объясняет Джонатан Рондо, руководитель программы, идея этого лагеря способствовать общению вполне здоровых детей с инвалидами, имеющие физические или психологические недостатки: «Наша цель — помочь школьникам увидеть, что в лагере есть разные дети, чтобы, вырастая, при встрече в магазинах или в школе, они могли вспомнить, что отдыхали с инвалидами детьми в лагере, и сказать себе: «Эй, они такие же как и я» ».

Кемрин Эванс приезжает в лагерь третий год подряд. Ей здесь не только нравится. Она говорит, что много полезного черпает от общения с детьми с особыми потребностями: «Я хочу работать учителем в спецшколе, когда вырасту. Если у ребенка поражен слух, я хочу знать язык жестов, чтобы я могла поладить с ней ». Этот летний лагерь проводит общественная организация «Мелвуд», что помогает инвалидам разного возраста. Среди них немало детей с различного рода отклонениями. «Летом этого года в нашем лагере побывало 550 детей.

За последние 3 года, мы видим, что все больше и больше семей стремятся отправить своих детей в наш лагерь — лагерь, действительно открыт для всех », — отмечает руководитель программы Джонатан Рондо.Уже третий к этому лагерю приезжает Рейчел. Ее мать Данет Бротон очень довольна: «Она имеет возможность оказаться в среде, где есть дети с различными формами инвалидности, и она учится общаться с такими людьми». В лагере работает 50 человек. Половина из них прибыла из-за границы. Бен Гед, например, приехал из Великобритании:«Когда я вернусь домой, я буду спецкурс для преподавания истории детям с особыми потребностями. Я постараюсь делать все как здесь, в этом лагере. Это прекрасное место и уникальная возможность практиковать процесс обучения и воспитания ». Джон и Коннер — родные братья. Оба умственно отсталые. Сегодня ребят забирают домой.

Их отец Дени Марбо говорит, что сыновья заметно изменились в лучшую сторону со времени пребывания в лагере: «Думаю, это немного помогло их самооценке, улучшило их социальное общение с другими детьми и взрослыми». Дени рад, что ребятам удалось провести лето в этом лагере и добавляет, что они обязательно вернутся сюда в следующем году.